Барокко как направление в искусстве появилось в начале XVII века в Италии и очень быстро захватило всю Европу, где господствовало вплоть до первой половины XVIII века. Считается, что термин «барокко» происходит от португальского названия жемчужины необычной формы - perola barroca. С итальянского barocco переводится как «порочный», «склонный к излишествам».  Какое же отношение термин «барокко» имеет к обучению вокалу?

    Самое прямое – в музыку термин «барокко» тоже пришел, но с большим опозданием -  только в 40-е годы XX века. И в среде музыковедов долго не стихали споры, можно ли один термин «барокко» применять к столь разным композиторам как, например, Вивальди, Гендель и Бах. Тем не менее, термин прижился и сегодня мы говорим о музыке эпохи барокко  как о едином целом. И эта эпоха, безусловно, достойна изучения в любой вокально -  музыкальной школе.

   Вначале стиль барокко пришел в живопись и архитектуру, а чуть позже – в музыку и литературу. В музыкальной и вокальной школе XVII века появились новые жанры – опера, концерты, сонаты, оратории и многие другие, популярные и сегодня. А в обучение вокалу детей и взрослых стали включать произведения в стиле барокко. В  программе вокально – музыкальной школы «Нова воче» произведения эпохи барокко осваивают, в первую очередь, взрослые студенты.

    Вокальная, хоровая и инструментальная музыка объединяются, произведения выходят за рамки определенных жанров. Уже существующие жанры прекрасно уживаются и взаимодействуют с новыми. Возрастает сложность исполнения и инструментальных, и вокальных композиций. Все это необходимо учитывать в обучении вокалу в вокально – музыкальных школах.